园，快活得像一头林间漫步的小鹿。

周嘉致原本可以昨天报名，因为要跟妹妹一起，坚持今天才来。

好消息是兄妹两个的班级在同一所教学楼，周亮亮在楼上，珍儿的教学楼在楼下一楼。

认了教室和老师，薛皎和爸爸妈妈都加了班主任微信，班主任又把她和妈妈拉进家长群，家长群只允许两位家长加入，薛皎给女儿登记的时候，有一家七八个家长一起送孩子的家庭，正缠着老师说家长群里两个名额太少，他们都得进去。

薛皎自己的家长群是她爸爸妈妈加的，现在轮到她自己加家长群了，点进去一看，全都是x x妈妈，x x爸爸这种格式的群备注，薛皎从善如流，把自己的群备注改成“薛珍妈妈”，刚想提醒她妈妈，发现群成员里她的头像旁边已经多了一个“薛珍阿婆”。

好吧，她妈妈有多年当家长经验，比她熟练多了。

除了课本、练习册，老师还给发了一本小册子《入学须知》，薛皎看了一下，各方面讲得都挺详细的，问女儿是想再逛逛校园，还是直接回家。

薛珍知道以后要在学校待很久，一点都不留念，牵着妈妈的手说要回家，她早就听阿公讲过妈妈小时候给她包书皮的故事，迫切的想跟妈妈一样，薛皎已经答应她了，回家给她包书皮，还给她写名字。

周亮亮在过去一年里早就把学校跑了个遍，本来有很多有趣的地方想介绍给妹妹，可惜妹妹今天不想看，那就以后再看好了，他也回家包书皮，要跟妹妹一样。

一家人又上了车，掉头往回走。

天幕之下。

虽然早就知道天人不分男女，孩童皆可入学读书，但亲眼看见薛珍被送进校园，感觉还是不太一样。

那种不真切感在一点点消失，潜移默化，有一部分人已经开始接受女孩读书上学是应该的、正常的这种想法。

五通山，某不知名的山谷。

迁移过来的河源县人已经在辛勤的劳作，从城市移居到山中，可谓放弃了一切，连居住的房子都要从头开始搭建。

然而本就在疫病中挣扎求活的河源县人，求生欲望无比强烈，正因为如此，他们才能在病中苦熬着不愿放弃，刚刚经历了一场巨大灾难，县中百姓正是空前团结的时候，所以才愿意随着县官们离开世代居住的家园，去往深山求一条活路。

除了下属的乡村，河源县县城的人口原本只有四五千人，这段时间的天花疫已经死去一千多人，还有一些早早离家投奔亲朋的，算来算去，加上一部分因为疫病滞留河源县的外乡人，还有在天幕中听闻消息后赶来支援河源县的大夫们，加起来还有三千人左右，其中还有很多病人。

这个人口数量已经不少了，幸亏严三郎找到的山谷够大，入口虽然狭窄难寻，但山谷里头平坦开阔，若是建屋居住，容纳这三千人不成问题。

这山谷位置极为隐蔽，入口处是一条山缝，被层层藤蔓遮挡，乍一看仿佛平凡无奇的山壁，非得拨开藤蔓才能看到后面的山缝。

严三郎也是偶然间才发现这个地方，他进山打猎，追的兔子一头钻进山壁不见了，要不是亲眼看见，他也没办法相信这种奇事，兔子能穿山！

如果是个迷信点的，看到这种场景该开始拜山神了，偏偏严三郎是个不信邪的，过去把那块山壁摸了个遍，于是找到了这条山缝。

山缝入口便不大，只有一人半宽，可容一人进去，往里走上几步，越来越狭窄，山缝的光线也不好，看着黑漆漆的，路又越走越窄，让人不由心生恐惧，不敢再往前。

哪怕已经知道可以安全通过，严县尉看见这样的路，还是忍不住踹了好大儿一脚。

严三郎委屈，他这不算立功了吗？阿爹怎地还打他。

严县尉怒目圆瞪，气不打一处来，一个人进山，这种破路也敢闯，他就不怕被卡在山缝里动弹不得，到时候家人想找他都无处可寻，岂不是要活活渴死饿死在此处。

他们是连夜进的山，担心府兵追上来，走了半夜，不好走的山路，就背着病人走，艰难地找到严三郎说的山谷入口附近。

当时已夜深，不好再寻路，方春霖带着百姓们暂时安置休息，安排了一班衙役守夜，其他人将就着先睡一会儿。

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